Efficacité d'un programme proposé basé sur la pédagogie différenciée pour développer quelques compétences de l'expression écrite chez les étudiants de la section de français à la faculté de pédagogie

. (2019). Efficacité d'un programme proposé basé sur la pédagogie différenciée pour développer quelques compétences de l'expression écrite chez les étudiants de la section de français à la faculté de pédagogie. مجلة کلية التربية بالعريش, 7(20.2), 243-268. doi: 10.21608/foej.2019.153694

. "Efficacité d'un programme proposé basé sur la pédagogie différenciée pour développer quelques compétences de l'expression écrite chez les étudiants de la section de français à la faculté de pédagogie". مجلة کلية التربية بالعريش, 7, 20.2, 2019, 243-268. doi: 10.21608/foej.2019.153694

. (2019). 'Efficacité d'un programme proposé basé sur la pédagogie différenciée pour développer quelques compétences de l'expression écrite chez les étudiants de la section de français à la faculté de pédagogie', مجلة کلية التربية بالعريش, 7(20.2), pp. 243-268. doi: 10.21608/foej.2019.153694

. Efficacité d'un programme proposé basé sur la pédagogie différenciée pour développer quelques compétences de l'expression écrite chez les étudiants de la section de français à la faculté de pédagogie. مجلة کلية التربية بالعريش, 2019; 7(20.2): 243-268. doi: 10.21608/foej.2019.153694